sábado, 3 de diciembre de 2011
RADIONOVELA |
GRADUACION SANGRIENTA
(Fondo de entrada: Olas de mar)
Narrador: Todo comenzó aquel atardecer en la playa, donde se celebraba la graduación de los alumnos egresados, en eso el director empezó a hablar.
Director: Hacemos entrega de este reconocimiento por mejor desempeño académico a la alumna Jacqueline Osorio del Ángel (Aplausos)
Jacqueline: Gracias a los maestros y a mis padres por haberme apoyado en el transcurso de mis estudios y por haber confiado en mí. Gracias. (Sonido de banda de guerra y aplausos)
Director: A continuación haremos entrega de los papeles a los alumnos egresados de la generación 2008-2011 (Gritos de emoción y aplausos)
Narrador: Después de un tiempo, se dio inicio a la gran celebración (música)
Jacqueline: Vamos a bailar hoy la noche es larga hay que divertirnos.
Sandí: Mira quien viene ahí???
Narrador: Jacqueline voltea rápidamente y ve a Adrián y se emociona (sonido de latidos de corazón)
Adrián: Hola chicas que tal la fiesta??
Jacqueline: Un poco aburridona
Sandi: Chicos me hablan por allá los dejos
Adrián: Que tal si vamos a caminar?
Jacqueline: Si esta bien
Narrador: Van hacia la orilla del mar (Sonido de olas de mar)
Adrián: Oye, siempre te he querido confesar algo muy importante
Jacqueline: ¿Qué es dime?
Adrián: Es que tú me gustas mucho
Jacqueline: Tu a mi también, pero me daba pena decírtelo
Adrián: Porque, no ves que estoy totalmente loco por ti
Adrián: Entonces, ¿quieres andar conmigo?
Jacqueline: Si, por supuesto!! –dijo alegremente.
Adrián: ¿Que te parece si vamos a bailar?
Jacqueline: Si vamos!!!
(Música de fiesta)
Narrador: Continuo la fiesta, Jacqueline, ya un poco cansada decidió ir a sentarse
Jacqueline: Uff, ya me canse. Que te parece si yo me quedo aquí y tu vas con los demás – le dijo a Adrián
Adrián: Si esta bien
Narrador: En eso llego Sandi
Sandi: Amiga, que onda te vi muy pegadita con Adrián
Jacqueline: Pues que crees, ya somos novios
Sandi: Amiga pero ahorita vi a Adrián con la mugrosa de Karina, muy juntitos
Jacqueline: No, si me acaba de pedir que seamos novios, eso no es posible
Sandi: Ah, entonces, fue un error, y lo confundí
Jacqueline: Si eso debió haber sido
Narradora: Continuo la fiesta y ya había oscurecido, hasta que ocurrió algo extraño, se escucharon unos gritos (Gritos de miedo ) . Y se paro la música
Adrián: Escucharon??
Jacqueline: Si, que fue lo que paso?? – dijo exaltada
Jonathan: No sean miedosos, no fue nada, ha de haber sido una broma
Gustavo: No, a mi se me hace que… (Sonido de miedo)
Jacqueline y Adrián: ¿¿ Que??
Gustavo: No fue una broma, si no pregúntale a Joseph (sonido de suspenso)
Narradora: En eso llegaron Ernesto y Alan y espantaron a los demás
Ernesto y Alan: Buuuuu
Narrador: Todos gritaron
Alan: (risas) Que paso por que tanto miedo
Jonathan: No escucharon??
Ernesto: No, No, dinos
Jacqueline: Shhhh, cállense , Joseph nos va a decir algo.
Adrián: Si, dinos ( sonido de suspenso)
Joseph: Fue una noche como esta , dicen , que había un grupo de chicos que estaban celebrando, entonces ya muy tomados decidieron ir hacia el malecón, cuando llegaron ahí , una pareja de enamorados decidieron ir hacia lo alto de la torre ( sonido de amor)
Ya estando arriba , el le empezó a declarar su amor en eso llega un amiga donde le decía que no le creyera nada , que le había estado jugando con las dos , en eso empezaron a pelear y por tanto manoteo , cayo la chava y en eso pasaba un barco , por eso dicen que cada que vez que hay una pareja de enamorados por ahí, se aparece a la que apodaron “ La poseidona” , por que mata a los hombres que les son infieles a su novia, y antes de que aparezca siempre se escucha el sonido de los barcos (sonido de barcos) se sabrá que ella anda cerca ( sonido de suspenso)
Jacqueline: Que miedo – dijo asustada
Ernesto: (risas) Eso es puro cuento
Alan: Tú mismo escuchaste –dijo exaltado
Joseph: Yo digo, que hay que ir averiguar si es cierto
Sandi: Estas loco!!!
Gustavo: Si vamos
Adrián: Vamos Jacqueline, no te preocupes, yo te protegeré
Jonathan: Apoco andan??
Adrián: Si, no ves que somos el uno para el otro (uy, uy, uy)
Narrador: Joseph le susurro a Adrián
Joseph: Oye wey, que tú no le andabas tirando el rollo a Karina???
Adrián: Shhh, cállate wey
Joseph: No seas malo, eso no tienes que hacerlo, NO SE VALE
Adrián: Tu cállate, yo se mi rollo
Jacqueline: Ey chicos dejen de estar secreteando
Gustavo: Si, mejor vamos al malecón
Alan: Nombre, a que vamos a ir
Gustavo: (risas) No me digas que tienes miedo (risas)
Ernesto: (uy, uy, uy)¿¿¿Tienen miedo??
Alan: Nombre, órale vamos
Jacqueline: Pero en que nos vamos???
Jonathan: Eso es no es problema, nos vamos en mi carro
Sandi: Bueno, esta bien
Narrador: Se subieron al carro (sonido del carro) y fueron hasta el malecón
Jacqueline: Tengo mucho miedo, que tal si nos pasa algo
Joseph: Nombre, no va a pasar nada
Narrador: Llegando al malecón, deciden poner música (sonido de música)
Gustavo: Anden chicos vamos
Jonathan: Ya esta vamos a subir
Narradora: Ya adentro de la torre iban por las escaleras cuando derrepente se escucho es sonido de un barco. (Sonido de barco)
Sandi: ¿Oyeron?
Jacqueline: Si, ¿Que fue eso?
Adrián: Fue el sonido de un barco
Alan: Pero, si ya es muy noche para que haya barcos
Joseph: Creo que ya llego poseidona (música de suspenso)
Jacqueline: No juegues con eso
Adrian: Es broma mi amor, mejor vamos a arriba a ver la luna (sonido de uiii)
Jacqueline: Esta bien
Jonathan: Si ustedes vayan, aquí los esperamos
Narradora: Cuando llegaron, fueron a la torre y estaban sentados viendo la luna, cuando ocurrió algo raro, encontraron un cuarto donde estaba escrito el nombre de todos los que estaban en la torre (música de suspenso)
Jacqueline: ¿Que es esto?
Adrián: No se, esto esta muy extraño
Jacqueline: Mejor vamonos, esto ya me dio miedo
Narrador: En eso se escucharon unos gritos (gritos de terror)
Jacqueline: ¿Que fue eso?
Adrián: Vamos, apresúrate
Narrador: Ya estando abajo, se encontraron a los chicos llorando
Adrián: Hey ¿que paso? ¿Por que están así? ¡Díganos!
Joseph: es que (tartamudeando)
Adrián: que dinos
Ernesto: es que Alan desapareció
Jacqueline: que
Adrián: chicos, es una mala obra
Jonathan: es verdad
Ernesto: por cierto alguien ha visto a sandi y a Gustavo
Jacqueline: porque se separaron y si les pasó algo que tal si (un poco exaltada
Adrián: calmaditos mejor vamos a buscarlos
Ernesto: si vamos
Narradora: después de tanto buscar ya un poco desesperados decidieron irse
Joseph: mejor vamos, que tal si ellos ya se fueron y nos otros aquí
Ernesto: si tienes razón vamonos
Jacqueline: como creen, hay que seguir buscando
Adrián: amor, mejor vamonos
Jacqueline: Ok
Narradora: cuando iban bajando (música de suspenso) , se escucho un grito ( gritos de hombre y todos voltearon )
Adrián: hey donde esta Ernesto
Jacqueline: Ernesto (gritando)
Narradora: se escucho un grito a lo lejos
Ernesto: auxilio, ayúdenme, no por favor, ay
Narrador: todo quedo en silencio y salieron corriendo
Jacqueline: no se puede abrir la puerta ay
Adrián: haber quitate déjame ver (exaltado)
Narrador: de la nada apareció un hombre con la cara desfigurada (suspenso)
Asesino: que tan rápido se van, si acaba de empezar la fiesta
Adrián: corran
Narrador: todos salieron corriendo, pero Jonathan se callo
Jonathan: auxilio, ayuda
Jacqueline vamos por el
Joseph: estas loca corre
Jonathan: Ya esta vamos a subir
Narradora: Ya adentro de la torre iban por las escaleras cuando derrepente se escucho es sonido de un barco. (Sonido de barco)
Sandi: ¿Oyeron?
Jacqueline: Si, ¿Que fue eso?
Adrián: Fue el sonido de un barco
Alan: Pero, si ya es muy noche para que haya barcos
Joseph: Creo que ya llego poseidona (música de suspenso)
Jacqueline:No juegues con eso
Adrian: Es broma mi amor, mejor vamos a arriba a ver la luna (sonido de uiii)
Jacqueline: Esta bien
Jonathan: Si ustedes vayan, aquí los esperamos
Narradora: Cuando llegaron, fueron a la torre y estaban sentados viendo la luna, cuando ocurrió algo raro, encontraron un cuarto donde estaba escrito el nombre de todos los que estaban en la torre (música de suspenso)
Jacqueline: ¿Que es esto?
Adrián: No se, esto esta muy extraño
Jacqueline: Mejor vamonos, esto ya me dio miedo
Narrador: En eso se escucharon unos gritos (gritos de terror)
Jacqueline: ¿Que fue eso?
Adrián: Vamos, apresúrate
Narrador: Ya estando abajo, se encontraron a los chicos llorando
Adrián: Hey ¿que paso? ¿Por que están así? ¡Díganos!
Joseph: Es que (tartamudeando)
Adrián: Que dinos
Ernesto: Es que Alan desapareció
Jacqueline: Que
Adrián: Chicos, es una mala obra
Jonathan: Es verdad
Ernesto: Por cierto alguien ha visto a sandi y a Gustavo
Jacqueline: Porque se separaron y si les pasó algo que tal si (un poco exaltada
Adrián: Calmaditos mejor vamos a buscarlos
Ernesto: Si vamos
Narradora: Después de tanto buscar ya un poco desesperados decidieron irse
Joseph: Mejor vamos, que tal si ellos ya se fueron y nos otros aquí
Ernesto: Si tienes razón vamonos
Jacqueline: Como creen, hay que seguir buscando
Adrián: Amor, mejor vamonos
Jacqueline: Ok
Narradora: Cuando iban bajando (música de suspenso) , se escucho un grito ( gritos de hombre y todos voltearon )
Adrián: Hey donde esta Ernesto
Jacqueline: Ernesto (gritando)
Narradora: Se escucho un grito a lo lejos
Ernesto: Auxilio, ayúdenme, no por favor, ayy
Jacqueline: No se puede abrir la puerta ay
Adrián: Haber quitate déjame ver (exaltado)
Narrador: De la nada apareció un hombre con la cara desfigurada (suspenso)
Asesino: Que tan rápido se van, si acaba de empezar la fiesta
Narrador: Hayyyy
Adrián: Corran
Narrador: Todos salieron corriendo, pero Jonathan se callo
Jonathan: Auxilio, ayuda
Jacqueline: Vamos por el
Joseph: Estas loca corre
Jonathan: Ay, ay
Narradora: Todos cansados, decidieron descansar encerrados en un cuarto, y empezaron a descubrir cosas misteriosas.
Jacqueline: Que es esto, parece sangre, ay
Adrián: Miren los periódicos en la pared.
Joseph: Dice que hubo un incendio en una casa donde no hubo sobrevivientes.
Jacqueline: Chicos, tengo miedo, que vamos a hacer.
Adrián: Tenemos que salir a como de lugar.
Joseph: Pero como, ya viste lo que le hizo a los demás.
Adrián: Podríamos bajar, pero tendremos que ir a lo más alto de la torre y bajar por las escaleras, pero que vamos a hacer si nos encuentra
Jacqueline: Mira este cuarto, vamos a entrar.
Adrián: Cuidado.
Narradora: Al abrir la puerta encontraron las cabezas de sus amigos colgadas (música de suspenso).
Jacqueline: haaaay!!(Grito).
Adrián: Salgamos de aquí.
Narrador: Subieron corriendo hacia lo mas alto de la torre al llegar ahí, estaba el esperándolos (miedo de suspenso).
Jacqueline: No por favor.
Adrián: Déjala.
Narrador: Forcejearon y a Adrián lo tiro por la torre, pero el la jalo.
Jacqueline: no!!, Adrián
Narradora: En eso llego la policía y quedo impactada por tantos asesinatos, (sirena de policía)
Jacqueline: Celos juro, había un hombre desfigurado, se los juro, no estoy loca, se los juro, no estoy loca, auxilio (exaltada).
Narradora: Jacqueline, fue llevada al psiquiátrico donde siempre quedo impactada por la muerte de sus amigos (suspenso).
TEMA 16;
EXPOSICION DE TEMAS
La exposición implica la expresión oral y lógica de desarrollo de un tema frente a un grupo de personas podemos distinguir dos maneras para desarrollar una expresión oral:
*coloquial*
Se trata de una charla informal entre amigos familiares o colegas
*formal*
Es la que nos solicitan en la escuela o trabajo para desarrollar un tema frente a un público y con un objetivo particular.
PROPOSITO Y TIPOS DE
La expresión oral puede desarrollarse en varios tipos, de acuerdo al objetivo de la comunicación
*Conferencia. *
En este tipo de exposición se brinda información documentada frente a un grupo de personas.
*Simposio*
Varias personas brindan información entorno al mismo tema o cada uno desarrolla un sub tema imprimiéndole un orden lógico y coherente a toda la exposición
*Mesa redonda*
Se trata de la exposición de varias personas en torno a un tema o pregunta polémica y que consiste en intervenciones leves para exponer su punto de vista
*Panel*
Conformado por varios especialistas que responden preguntas en torno a un mismo tema y que son dirigidos en interrogadores.
*Debate*
Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones antagónicas entre dos o más personas sobre un tema o problema. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate pueda realizarse, mediante la comunicación escrita, por medio de los llamados foros de Internet, donde también encontramos la figura del moderador, los integrantes, que serán aquellos que redacten hilos de discusión, el público, que lo formarán los lectores, y el secretario que lo representa la propia herramienta informática.
Proceso de preparación
Para preparar una exposición oral es muy importante tomar encuentra lo siguiente:
Tema a desarrollar
*Elegir un tema
*Es impórtate delimitar el alcance del tema a tratar pues es uno de los errores más comunes es tratar de abarcar un asunto demasiado extenso.
*Investigar el tema
*Ordenar la información que vas a exponer
Audiencia
*Necesidad de reconocer a quienes esta dirigido lo que vas a decir*
Lenguaje corporal
*Ensaya tu exposición. Primero en voz baja, tratando de entender y de decir con tus propias palabras y después en voz alta.
Lugar.
*Considera donde será tu exposición y toma encuentra si tendrás recursos de apoyo*
Dinámica de la exposición
La dinámica de la exposición debe desarrollarse de la siguiente manera
| Introducción | -Puedes empezar con una pregunta o anécdota que llame la atención de los escuchas y luego explicar de que tratara la exposición |
| Desarrollo | -Esta lo puedes dividir en varias secciones de manera ordenada para llevar a los escuchas de la mano para que comprendan lo que deseas plantear -Te sugerimos intercalar material como diapositivas videos o canciones que ayuden hacer la exposición más atractiva |
| Conclusión | -El cierre es tan importante como la apertura. -Procura dar tu postura u opinión personal frente al tema. -Asegúrate de hacerlo atractivo y plantear futuras preguntas para los escuchas. |
RECURSOS DE LA EXPOSICION
Para hacer más dinámica de la exposición, te sugerimos enrriquecerla con recursos adicionales que puedes ejemplificar la información de la que estas hablando algunos de los recursos de los que puedes hablar son:
*audiovisuales*
-breve documental
-entrevista
-comercial o video
*sonoros*
-entrevista
-canción
*en vivo*
-sketch
-obra de teatro
-propones alguna dinámica a los oyentes
*gráficos *
-posters, carteles o dibujos
-rota folio
-periódico mural
-collage elaborado expresamente para la exposición
TEMA 15;
CUALIDADES
El lenguaje oral cuenta con ciertas cualidades o características que lo definen y lo hacen comprensible al receptor.
| CUALIDADES |
| *Dicción |
| *Fluidez |
| *Ritmo |
| *Emotividad |
| *Coherencia |
| *Volumen |
| *Claridad |
| *Sencillez |
| *Movimientos corporales |
| *Gesticulación |
*DICCIÓN*.
Se refiere ala pronunciación clara y correcta de los sonidos de una palabra para poder articularla de manera apropiada.la pronunciación tiene que ver con la adecuada lectura o expresión de dos elementos básicos
*ortografía
*puntuación
En el habla popular es frecuente escuchar palabras con la pronunciación incorrecta y es que el grado de lectura, es decir cuánto ha leído una persona en su vida incide directamente en la numeración correcta de palabras.de aquí que la lectura sea un factor fundamental para lograr una dicción correcta.
*FLUIDEZ*
La fluidez implica la enunciación clara y continua de las ideas que una persona desea expresar.
Algunos de los elementos que impiden la correcta fluidez son:
*Uso constante de muletillas. Algunos son..Este, ósea,(no),bueno.
*Tartamudeo recurrente. Esto ocurre normalmente porque la persona está nerviosa o porque no tener claro lo que va a decir.
*omitir palabras a leer. en ocasiones ,la lectura es demasiado rápida y no se leen todas las letras o palabras que incluya el texto. Puede ocurrir también por nervios al ser escuchado.
*pausas demasiado prolongadas. esto le resta fluidez ala expresión oral y puede tornarla aburrida. En el caso de una lectura, es muy importante estar al pendiente de los signos de puntuación, pues son estos los que marcan las pausas y su duración en el texto.
* Tensión en los músculos que intervienen en la expresión oral. Cuando nos encontramos nerviosos solemos tensar los músculos de la cara mandíbula cuello hombros y nuca. Como nuestro cuerpo se contrae, no dejamos el paso libre ala voz.
* RITMO*
Cada texto tiene un ritmo propio que deriva de su temática, genero literario y hasta el tipo de lenguaje que utiliza. el ritmo, en la expresión oral, tiene que ver con la velocidad en la enunciación. Según el sentido del mensaje, hay oraciones que deberán expresarse de manera más rápida contundente y otras que deberán tratarse con mayor suavidad o lentitud.
*EMOTIVIDAD*
*Coherencia*
*Volumen*
En tanto y sin tener nada que ver con lo que mencionábamos en el párrafo anterior, el volumen es la percepción subjetiva de una persona tiene sobre cualquier sonido que escucha. La intensidad de los sonidos estará determinada por la energía o potencia acústica que atraviesa por segundo una superficie, cuanto mayor sea la potencia de un sonido, mayor será el volumen que experimentará ese sonido por supuesto.
La percepción de cualquier volumen sigue siempre una escala logarítmica que se mide en decibelios y estará determinado por el nivel de potencia acústica que ostente cada sonido en particular.
La percepción de cualquier volumen sigue siempre una escala logarítmica que se mide en decibelios y estará determinado por el nivel de potencia acústica que ostente cada sonido en particular.
*Claridad*
Otra de las cualidades que ayudarán a que un escrito sea claro: la simplicidad. Algo, de nuevo, que parece fácil de conseguir, y que sin embargo se convierte en una ardua tarea cuando nos han enseñado toda la vida a lo contrario: a complicar las cosas. Lo que ocurre en verdad, es que un buen científico, un buen filósofo, un buen economista o un buen juez no tienen por qué ser necesariamente buenos redactores o buenos escritores; es más, raramente se da ese caso. Ahora bien, cuando coinciden en una persona las dos aptitudes, el contenido de lo que escriba será mucho más asimilable para cualquier lector, que al fin y al cabo es de lo que se trata. Esa falta de aptitud (y de ingenio) para la escritura de muchas de las personas que han escrito y escriben (en el campo científico, lingístico, didáctico, empresarial o periodístico) ha sido claramente nocivo para toda persona que desea expresarse por escrito lo mejor posible, pues si hemos leído mucho de quienes escribían bien, también llevamos el lastre de los que lo hacían mal, por medio de complejas abstracciones difíciles de descifrar, y que son los que han propiciado el tópico -que permanece en el inconsciente colectivo- de que cuanto más confuso y retorcido es un texto, mayor profundidad tiene y mejor escrito está.
*Sencillez*
Cuando leemos un texto muy rebuscado, por ejemplo.. que contiene una sintaxis muy compleja o demasiadas palabras técnicas o muy cultas perdemos una parte de la comprensión., y lo mismo ocurre en expresión ora. Por eso, es fundamental reconocer a quien va dirigido el mensaje y hablar de acuerdo a su edad y nivel académico
*Movimientos corporales*
Gran parte de lo que comunicamos de manera no verbal, no es totalmente intencionado por parte del seductor, debido a que en muchas ocasiones estas acciones no son premeditadas e incluso pueden ser producidas por el propio cuerpo de manera natural. Por ejemplo, en el proceso de seducción es posible y muy frecuente cierto brillo en la mirada, dilatación de las pupilas, piel más sonrojada, una posición más erguida, etc. De hecho es posible que incluso se produzca un cambio en el olor corporal y en la textura del pelo.
Otro de los factores muy importantes en la comunicación no verbal que se da en el arte de la seducción es la mirada. La comunicación ocular deja claros signos de nuestras intenciones a la hora de seducir, así dependiendo de la personalidad del seductor recurrirá a una mirada fija y sostenida o una mirada baja que muestre su actitud tímida.
Los movimientos corporales son un punto muy importante que debemos saber descifrar cuando sentimos que alguien intenta seducirnos. Mientras una fémina será más delicada en sus movimientos, ladeará la cabeza, cruzará las piernas y se tocará el pelo en el momento de la seducción, un hombre tendrá una actitud más varonil con gestos más agresivos y dureza en sus maneras para mostrar su lado más protector.
*Gesticulaciones*
Los gestos son movimientos de rostro brazos o del resto del cuerpo para expresar un estado de ánimo. Cuando ejecutamos estos movimientos, se dice que estamos gesticulando. En realidad esto lo hacemos de manera inconsciente e involuntaria. Cada persona tiene sus gestos particulares de una manera específica de reaccionar ante diferentes estados de ánimo.
La gesticulación no solo es esencial, sino que se transforma en un arte.
En una expresión oral es importante no gesticular en exceso pues podemos crear confusión respecto al mensaje y distraer a los escuchas
Yaritxy Magali Juarez Torres
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)